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孟行悠()倒是能猜到几分她(tā )突然搬出去(qù )的缘由()，不过这个缘由她不会说，施翘更不会说。

迟梳()打开后(hòu )座车门，想(xiǎng )去把人给叫醒，迟砚早()她一步，我来吧。

迟砚嗯了声，拿出手(shǒu )机一看()上面的来电显示，往旁边走了几步才接起来()。

迟砚眉头皱着，似乎(hū )有话想说但又不好开口，孟行悠反应过来，以为是自己留在()这(zhè )里不方便，赶紧开口：你有事的话就先()走吧，改天再一起吃饭。

贺勤摇头(tóu )，还是笑得()(dé )很谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己(), 我跟这帮高一学生一样(yàng )都是初来乍(zhà )到(), 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿()意虚心求教。

孟(mèng )行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视(shì() )迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看()，我这里颜色是不是调得太(tài )深了。

贺勤(qín )走()到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听()完教导主任的话(huà )，不紧不慢(màn )地说：主任()说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们()早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的()要劝导学生，也得有理有据, 教育是一()(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。